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Mathe - na klar! Pränumerik: Raumordnungsbegriffe

Differenzierte Arbeitsblätter zur systematischen Förderung. Mit METACOM-Symbolen

von Vink, Nina / Miller, Anne   (Autor)

Unterrichtsmaterialien für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen, Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung", Fach: Mathematik, Klasse 1-4, sowie für Pädagogen und Pädagoginnen an Vorschulen +++ Diese Materialien für den Lernbereich Pränumerik "Raumordnungsbegriffe" setzen das bewährte "Mathe - na klar!"-Konzept fort: klar, reduziert, übersichtlich und differenziert. Der kleinschrittige Aufbau macht es Kindern im Förderbereich "Geistige Entwicklung" möglich, selbstständig zu üben und mithilfe der Arbeitspläne ihren Lernfortschritt zu verfolgen . Die METACOM-Symbole als Bildsprache helfen den Lernenden, sich auf den Arbeitsblättern und Arbeitsplänen zurechtzufinden und die Aufgaben zu erschließen. Die Kinder lernen zu erkennen und zu benennen, wie Gegenstände zueinander positioniert sind (oben, unten, über, unter, davor, dahinter etc.), indem sie ihre Lage zeigen, beschreiben und die Gegenstände durch Ausschneiden und Aufkleben auf den Arbeitsblättern positionieren. Auf diese Weise erarbeiten sie sich Schritt für Schritt wichtige Grundlagen im Rahmen der mathematischen Vorläuferfertigkeiten. Die ergänzenden Materialvorlagen für die Lehrkraft helfen bei Veranschaulichungsprozessen an der Tafel oder in 1-zu-1-Lernsituationen.

Buch (Geheftet)

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Produktbeschreibung

Unterrichtsmaterialien für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen, Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung", Fach: Mathematik, Klasse 1-4, sowie für Pädagogen und Pädagoginnen an Vorschulen +++

Diese Materialien für den Lernbereich Pränumerik "Raumordnungsbegriffe" setzen das bewährte "Mathe - na klar!"-Konzept fort: klar, reduziert, übersichtlich und differenziert. Der kleinschrittige Aufbau macht es Kindern im Förderbereich "Geistige Entwicklung" möglich, selbstständig zu üben und mithilfe der Arbeitspläne ihren Lernfortschritt zu verfolgen . Die METACOM-Symbole als Bildsprache helfen den Lernenden, sich auf den Arbeitsblättern und Arbeitsplänen zurechtzufinden und die Aufgaben zu erschließen. Die Kinder lernen zu erkennen und zu benennen, wie Gegenstände zueinander positioniert sind (oben, unten, über, unter, davor, dahinter etc.), indem sie ihre Lage zeigen, beschreiben und die Gegenstände durch Ausschneiden und Aufkleben auf den Arbeitsblättern positionieren. Auf diese Weise erarbeiten sie sich Schritt für Schritt wichtige Grundlagen im Rahmen der mathematischen Vorläuferfertigkeiten. Die ergänzenden Materialvorlagen für die Lehrkraft helfen bei Veranschaulichungsprozessen an der Tafel oder in 1-zu-1-Lernsituationen. 

Mehr vom Verlag:

Verlag an der Ruhr GmbH

Mehr vom Autor:

Vink, Nina / Miller, Anne

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Geheftet
Seiten: 64
Sprache: Deutsch
Erschienen: März 2023
Sonstiges: Geheftet. 8045
Maße: 296 x 213 mm
Gewicht: 272 g
ISBN-10: 3834661465
ISBN-13: 9783834661463
Verlagsbestell-Nr.: 8045

Bestell-Nr.: 34650281 
Libri-Verkaufsrang (LVR):
Libri-Relevanz: 10 (max 9.999)
Bestell-Nr. Verlag: 8045

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DRM: 0
0 = Kein Kopierschutz
1 = PDF Wasserzeichen
2 = DRM Adobe
3 = DRM WMA (Windows Media Audio)
4 = MP3 Wasserzeichen
6 = EPUB Wasserzeichen

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Warengruppe: 17280 

KNO: 96157908
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KNO-VK: 19,99 €
KNV-STOCK: 10

KNO-SAMMLUNG: Sonderpädagogische Förderung - Geistige Entwicklung
P_ABB: Enthält farbige Abbildungen
KNOABBVERMERK: 2023. 64 S. Enthält farbige Abbildungen. 297 mm
KNOSONSTTEXT: Geheftet. 8045
KNOMITARBEITER: Illustration:Kitzinger, Annette
Einband: Geheftet
Sprache: Deutsch

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