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Blick ins Buch

Literaturdidaktik Deutsch

Eine Einführung

von Dawidowski, Christian   (Autor)

Diese Einführung hilft in allen Phasen der Lehrerbildung: Sie gibt einen Überblick über wissenschaftliche Grundlagen der Literaturdidaktik und bietet Orientierung für die Planung, Durchführung und Evaluation von Literaturunterricht im Praktikum und Referendariat. So gelingt ein Anschluss der Theorie an die Praxis. Begriffsdefinitionen und zahlreiche Übungsaufgaben machen das Buch zum praktischen Begleiter, auch in der Prüfungsvorbereitung.

Buch (Kartoniert)

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Produktbeschreibung

Diese Einführung wendet sich an alle BA- und MA-Studierenden für das Lehramt Deutsch sowie an Referendarinnen und Referendare. Sie präsentiert die Literaturdidaktik als eigenständige, forschungsbezogene Wissenschaft und bietet sowohl für die ersten Schulpraktika als auch für das Referendariat Orientierung und Hinweise zur Planung und Durchführung von Literaturunterricht.

Die problemorientierten Zugänge zu den 14 Themenbereichen gewährleisten einen direkten Anschluss der Theorie an die unterrichtliche Praxis. Drei Kommentare bewerten und perspektivieren den Auftrag des Deutschunterrichts in der Schule der Gegenwart. 

Inhaltsverzeichnis

Vorwort50 Zum Geleit - Gebrauchsanweisung111 Literaturdidaktik studieren - Theorie der Literaturdidaktik131.1 Literaturdidaktik als wissenschaftliche Disziplin - Bezugsfelder und Aufgaben der Literaturdidaktik151.2 Geschichte des Lesens, des Literaturunterrichts und der Literaturdidaktik31Orientierung und Kommentar: Literaturdidaktik zwischen Bildungsauftrag und Empirie492 Sich orientieren - Basiswissen und Forschungsergebnisse der Literaturdidaktik552.1 Fokus Lesen: Lesetheorie, Lesetests, Kompetenzorientierung572.2 Fokus Lesen und Aufwachsen: Lesesozialisation und literarische Sozialisation742.3 Fokus Lesen und Schule: Lehrer und Literaturunterricht922.4 Fokus Lesen und Migration: Interkultureller Literaturunterricht1092.5 Fokus Literatur und Schule: Kanonforschung, KJL-Forschung1292.6 Fokus Literatur und Medien: Medienkonkurrenz, Jugend und Medien153Orientierung und Kommentar: Was müssen Deutschlehrerinnen und -lehrer wissen? Fachwissen, didaktisches Wissen und schulische Praxis1693 Deutsch unterrichten - Praxisfeld Literaturunterrichtlernen1773.1 Ziele des Literaturunterrichts - Methoden im Literaturunterricht1793.2 Epische Texte im Literaturunterricht (Anwendungsbeispiel Sekundarstufe II)2023.3 Drama und Theater im Literaturunterricht (Anwendungsbeispiel Primarstufe)2183.4 Lyrik im Literaturunterricht (Anwendungsbeispiel SekundarstufeI)2333.5 Medien im Literaturunterricht2523.6 Planung, Durchführung und Bewertung von Literaturunterricht272Orientierung und Kommentar: Was ist guter Literaturunterricht?2874 Antwortteil der Testfragen2955 Literaturverzeichnis3116 Register349 

Kritik


Aus: media-mania - Matthias Jakob - 28. Oktober 2015
[...] Statt eines schnellen Abrisses, eine intensive und dichte Auseinandersetzung mit den Grundlagen der Literaturdidaktik, die dazu anregt, Literaturunterricht kritisch zu planen und zu durchdenken. 

Autoreninfo

Dawidowski, Christian
Christian Dawidowski ist Inhaber des Lehrstuhls für Literaturdidaktik an der Universität Osnabrück. 

Mehr vom Verlag:

UTB GmbH

Mehr aus der Reihe:

StandardWissen Lehramt

Mehr vom Autor:

Dawidowski, Christian

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Kartoniert
Seiten: 354
Sprache: Deutsch
Erschienen: November 2015
Band-Nr.: Buch XIX
Sonstiges: .UTB4419
Maße: 217 x 151 mm
Gewicht: 533 g
ISBN-10: 3825244199
ISBN-13: 9783825244194
Verlagsbestell-Nr.: UTB4419

Bestell-Nr.: 16133548 
Libri-Verkaufsrang (LVR): 191362
Libri-Relevanz: 14 (max 9.999)
Bestell-Nr. Verlag: UTB4419

LIBRI: 2336062
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Libri-STOCK: 11
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6 = EPUB Wasserzeichen

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Warengruppe: 27240 

KNO: 52699790
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KNO-VK: 24,99 €
KNV-STOCK: 0

KNO-SAMMLUNG: StandardWissen Lehramt
KNOABBVERMERK: 1. Aufl. 2015. 356 S. 6 SW-Abb., 15 Tabellen. 215 mm
KNOSONSTTEXT: .UTB4419
KNO-BandNr. Text:Buch XIX
Einband: Kartoniert
Sprache: Deutsch

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