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New Highlight 2/Workb./BY

(SB)

von Cornelsen Verlag GmbH

New Highlight setzt den Lehrplan passgenau um: Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. Jahrgangsstufe Betonung der vier Fertigkeiten Listening, Speaking, Reading und Writing Einführung von Lerntechniken und -strategien von Anfang an Betonung der Aspekte Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen Band 1 Grundschulenglisch: Die Schüler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die Introduction ermittelt die unterschiedlichen Lernstände und schafft eine gemeinsame Plattform. Spielerisch und altersgemäß werden wiederholt: sich vorstellen, classroom language, colours und numbers. Reduzierter Umfang: Verteilt auf sechs statt sieben Units wird der Lernstoff behutsam eingeführt, geübt und gefestigt. Konzeptionelle Kennzeichen von Band 1 und 2 Die Units geben viele Möglichkeiten zum Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen - auf drei Schwierigkeitsstufen. Bereits auf den Presentation Pages können die Schüler/innen oft über sich selbst sprechen. Mit weiteren Übungen auf den Practice Pages und im Extra Practice Pool kann der Stoff nochmals vertieft und wiederholt werden. Lernschwache und -stärkere werden individuell gefördert. Für potenzielle M-Schüler/innen gibt es viele Übungen auf höherem Niveau. Listening und Writing nehmen einen großen Raum ein: Pre-listening-Aufgaben fördern Hörstrategien; Writing tasks (mit Hilfestellungen) bahnen das Schreiben kurzer Texte an. Self-evaluation: Im Workbook reflektieren die Schüler/innen ihren Kenntnis- und Fertigkeitsstand und schätzen ihre Leistungen ein. Ab Band 3 Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen und Anforderungen für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den deutlich unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher, CDs, Workbooks, Handreichungen und Lernkontrollen. Bände 3, 4 und 5 Entscheidend für lernschwächere Schüler/innen ist das ständige Festigen und Wiederholen des Grundwissens. Die wesentlichen Strukturen aus den ersten beiden Bänden werden daher gezielt aufgegriffen und vertieft. Lernstrategien helfen, sich den Stoff besser anzueignen; das Skills-Training im Umgang mit Hör- und Lesetechniken wird immer wichtiger. Zunehmend tauchen auch Aufgabenformate der neuen Quali-Prüfung auf. In Band 5 werden alle Aspekte des Quali vorbereitend geübt. Bände 3-6 für M-Klassen Die Intention des Lehrplans ist es, M-Lernende so früh wie möglich auf das Niveau zu bringen, das sie in Klasse 10 erreicht haben sollen. Der M-Band 3 liegt daher mit produktiveren Aufgabenstellungen über dem Niveau des bisherigen New Highlight 3-Bandes. Weitere Seiten zum Skills-Training behandeln gezielt die vier Grundfertigkeiten. Band 4 leitet die Schüler/innen verstärkt an, selbstständig mit der Sprache umzugehen. In Band 5 werden gezielt Quali-Aufgabenformate geübt - auch auf Extra-Seiten. Band 6 bereitet die Schüler/innen in allen Bereichen auf ihre Abschlussprüfung vor. Das Online-Angebot Im Netz finden Lehrerkräfte und Schüler/innen Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu New Highlight. Dieser Service erleichtert den Unterricht und ergänzt die Arbeit mit dem Lehrwerk. Neu: Das Schulwörterbuch New Highlight Das neue Schulwörterbuch ist genau auf die Bedürfnisse der Schüler/innen abgestimmt, die mit New Highlight arbeiten. Es weist u.a. das Vokabular des Lehrwerks aus und unterstützt mit Patterns, Beispielsätzen und Seiten zur Wortschatzarbeit den Spracherwerb. Über 200 Info-Kästen präsentieren Wissenswertes aus englischer Sprache und Kultur.

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Produktbeschreibung

New Highlight setzt den Lehrplan passgenau um:
Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. Jahrgangsstufe
Betonung der vier Fertigkeiten Listening, Speaking, Reading und Writing
Einführung von Lerntechniken und -strategien von Anfang an
Betonung der Aspekte Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen
Band 1
Grundschulenglisch: Die Schüler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die Introduction ermittelt die unterschiedlichen Lernstände und schafft eine gemeinsame Plattform. Spielerisch und altersgemäß werden wiederholt: sich vorstellen, classroom language, colours und numbers.
Reduzierter Umfang: Verteilt auf sechs statt sieben Units wird der Lernstoff behutsam eingeführt, geübt und gefestigt.
Konzeptionelle Kennzeichen von Band 1 und 2
Die Units geben viele Möglichkeiten zum Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen - auf drei Schwierigkeitsstufen. Bereits auf den Presentation Pages können die Schüler/innen oft über sich selbst sprechen. Mit weiteren Übungen auf den Practice Pages und im Extra Practice Pool kann der Stoff nochmals vertieft und wiederholt werden.
Lernschwache und -stärkere werden individuell gefördert. Für potenzielle M-Schüler/innen gibt es viele Übungen auf höherem Niveau.
Listening und Writing nehmen einen großen Raum ein: Pre-listening-Aufgaben fördern Hörstrategien; Writing tasks (mit Hilfestellungen) bahnen das Schreiben kurzer Texte an.
Self-evaluation: Im Workbook reflektieren die Schüler/innen ihren Kenntnis- und Fertigkeitsstand und schätzen ihre Leistungen ein.
Ab Band 3
Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen und Anforderungen für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den deutlich unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher, CDs, Workbooks, Handreichungen und Lernkontrollen.
Bände 3, 4 und 5
Entscheidend für lernschwächere Schüler/innen ist das ständige Festigen und Wiederholen des Grundwissens. Die wesentlichen Strukturen aus den ersten beiden Bänden werden daher gezielt aufgegriffen und vertieft. Lernstrategien helfen, sich den Stoff besser anzueignen; das Skills-Training
im Umgang mit Hör- und Lesetechniken wird immer wichtiger. Zunehmend tauchen auch Aufgabenformate der neuen Quali-Prüfung auf. In Band 5 werden alle Aspekte des Quali vorbereitend geübt.
Bände 3-6 für M-Klassen
Die Intention des Lehrplans ist es, M-Lernende so früh wie möglich auf das Niveau zu bringen, das sie in Klasse 10 erreicht haben sollen. Der M-Band 3 liegt daher mit produktiveren Aufgabenstellungen über dem Niveau des bisherigen New Highlight 3-Bandes. Weitere Seiten zum Skills-Training
behandeln gezielt die vier Grundfertigkeiten. Band 4 leitet die Schüler/innen verstärkt an, selbstständig mit der Sprache umzugehen. In Band 5 werden gezielt Quali-Aufgabenformate geübt - auch auf Extra-Seiten. Band 6 bereitet die Schüler/innen in allen Bereichen auf ihre Abschlussprüfung vor.
Das Online-Angebot Im Netz finden Lehrerkräfte und Schüler/innen Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu New Highlight.
Dieser Service erleichtert den Unterricht und ergänzt die Arbeit mit dem Lehrwerk.
Neu: Das Schulwörterbuch New Highlight
Das neue Schulwörterbuch ist genau auf die Bedürfnisse der Schüler/innen abgestimmt, die mit New Highlight arbeiten. Es weist u.a. das Vokabular des Lehrwerks aus und unterstützt mit Patterns, Beispielsätzen und Seiten zur Wortschatzarbeit den Spracherwerb. Über 200 Info-Kästen präsentieren Wissenswertes aus englischer Sprache und Kultur. 

Mehr vom Verlag:

Cornelsen Verlag GmbH

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Geheftet
Seiten: 64
Sprache: Englisch, Deutsch
Erschienen: Juni 2013
Band-Nr.: Bd.2
Sonstiges: Best.-Nr.34426
Maße: 297 x 210 mm
Gewicht: 207 g
ISBN-10: 3464344266
ISBN-13: 9783464344262
Verlagsbestell-Nr.: 344266

Bestell-Nr.: 791451 
Libri-Verkaufsrang (LVR):
Libri-Relevanz: 18 (max 9.999)
Bestell-Nr. Verlag: 344266

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LIBRI: 007 vergriffen, keine Neuauflage, nicht vorgemerkt * EK = ohne MwSt.

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Warengruppe: 18100 

KNO: 13442196
KNO-EK*: 6.32 € (15.00%)
KNO-VK: 10,50 €
KNV-STOCK: 36

KNOABBVERMERK: Nachdr. 2006. 64 S. m. zahlr. meist farb. Abb. 30 cm
KNOSONSTTEXT: Best.-Nr.34426
KNOMITARBEITER: Erarb. v. Iris Sprankling
KNO-BandNr. Text:Bd.2
Einband: Geheftet
Sprache: Englisch, Deutsch

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