Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung

Produktbeschreibung

Mit dieser Arbeit wird erstmalig für Deutschland versucht, gängiges Wissen auf dem bisher vernachlässigten Gebiet der psychischen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung zusammenzufassen und als S1-Leitlinie (Expertenmeinung) kritischen Fachkollegen und auch der interessierten Öffentlichkeit zu präsentieren. Das Buch basiert auf den umfassenden praktischen und wissenschaftlichen Erfahrungen der Autoren, denen die Versorgungssituation dieser speziellen Klientel aus allen Perspektiven bekannt ist (ambulante psychiatrische und psychotherapeutische Versorgung, Versorgung im öffentlichen Gesundheitsdienst, Krankenhausbehandlung, Konsiliartätigkeit in Einrichtungen der Behindertenhilfe, Forschung und Lehre an Universität und Fachhochschule).

Die Autoren arbeiten seit mehr als zwei Jahren in der Gemeinsamen Kommission "Seelische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen mit geistigen und schweren Lernbehinderungen" der drei kinder- und jugendpsychiatrischen Fachverbände zusammen. Sie wünschen neben einer breiten Akzeptanz der Leitlinien eine lebhafte Diskussion und einen kritischen Austausch in der Hoffnung, dass sich die Gesellschaft und die medizinische Fachöffentlichkeit ihrer Verantwortung für seelisch belastete Kinder und Jugendliche mit Intelligenzminderungen stärker als bisher stellen. 

Inhaltsverzeichnis

Terminologie; Klassifikation; Diagnostik; Multiaxiale Bewertung; Interventionen 

Kritik

"[...] sollte das (ge)wichtige Büchlein bald für alle Fachleute zu einem ständigen Begleiter werden und wird sich in Praxis wie Klinik eine gern benutzte Orientierungshilfe sein." Teilhabe, 6/2010 

Autoreninfo

unter Mitarbeit von M. Kanthack und M. Menzel