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Nationalpopulismus bildet? Lehren für Unterricht und Bildung

The New European National Populism. Lessons for School Education - Le nouveau national-populisme européen. Quelles leçons pour l'école?

von Wochenschau Verlag

Der Aufstieg des Populismus in westlichen Demokratien fordert nicht nur die etablierten politischen Parteien und kulturellen wie wirtschaftlichen Eliten heraus. Auch Schulen, Hochschulen und Universitäten sehen sich veranlasst, sich gegenüber politischen Bewegungen zu positionieren, die sie in Bezug auf ihre humanistischen, pluralistischen und diversitätsfreundlichen Bildungsideale attackieren. Wie kann dieses politische Phänomen, das die demokratischen Bausteine der westlichen Nachkriegsordnung und die Trägerprinzipien des modernen öffentlichen Schulwesens unmittelbar bedroht, neu definiert werden? Wie kann das moderne Schulwesen Bewegungen gegenübertreten, die eindimensional-simplifizierendes Denken, antidemokratische und diskriminierende Einmütigkeit sowie den nationalistischen Rückzug propagieren? Sind Bildungseinrichtungen nicht dazu verpflichtet, immer mehr auf ihre Neutralität zu verzichten, um ein demokratisches System in der Krise zu verteidigen? Mit diesen grundsätzlichen Fragestellungen, die Auszubildende und Ausbildende der pädagogischen Hochschulen vor dem Hintergrund ihres Bildungsauftrags betreffen, befasst sich der vorliegende Tagungsband.

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Produktbeschreibung

Der Aufstieg des Populismus in westlichen Demokratien fordert nicht nur die etablierten politischen Parteien und kulturellen wie wirtschaftlichen Eliten heraus. Auch Schulen, Hochschulen und Universitäten sehen sich veranlasst, sich gegenüber politischen Bewegungen zu positionieren, die sie in Bezug auf ihre humanistischen, pluralistischen und diversitätsfreundlichen Bildungsideale attackieren. Wie kann dieses politische Phänomen, das die demokratischen Bausteine der westlichen Nachkriegsordnung und die Trägerprinzipien des modernen öffentlichen Schulwesens unmittelbar bedroht, neu definiert werden? Wie kann das moderne Schulwesen Bewegungen gegenübertreten, die eindimensional-simplifizierendes Denken, antidemokratische und diskriminierende Einmütigkeit sowie den nationalistischen Rückzug propagieren? Sind Bildungseinrichtungen nicht dazu verpflichtet, immer mehr auf ihre Neutralität zu verzichten, um ein demokratisches System in der Krise zu verteidigen?
Mit diesen grundsätzlichen Fragestellungen, die Auszubildende und Ausbildende der pädagogischen Hochschulen vor dem Hintergrund ihres Bildungsauftrags betreffen, befasst sich der vorliegende Tagungsband. 

Inhaltsverzeichnis

Preface
Reinhard Heinisch: Introduction
Patrick Duval, Manfred Oberlechner: Ouverture ‚ditoriale
Wolfgang Aschauer: The multifaceted nature of current authoritarian attitudes in Austria - insights from a representative survey
Janine Heinz: Complex Uncertainty and Escape into Authoritarianism
Karen Umansky, Judith Ko hlenberger: Hunt or Be Hunted? Immigration as a 'Legitimate' Enemy Strategy in the 2017 Austrian General Election
Farid Hafez: Rassismus im Bildungswesen: Zur Disziplinierung des muslimischen "Anderen" im Bildungswesen am Beispiel des Diskurses zu islamischen Kindergärten in Österreich
Matthias Belafi: Nationalpopulismus in Österreich: Die FPÖ zwischen Radikalopposition und Regierungsverantwortung
Johannes Thonhauser: Sonderfall oder Paradefall? Populismus und Habitus am Beispiel Kärntens
Shaireen Rasheed: National Identity, Far Right Populism and the Politics of Silencing in the U.S. - Creating Pedagogies of Resistance in the Classroom
Claudia Fahrenwald: Zivilgesellschaft bildet. Für eine Re-Politisierung des aktuellen Bildungsdiskurses
Christina-Marie Juen: Was wissen Lehramtsstudierende des Faches Politik über das ThemaRechtspopulismus? Erste Einblicke in professionelles Fachwissen
Britta Breser: Transnationale politische Partizipation: Ein Konzept gegen Nationalpopulismus? Implikationen für die Politische Bildung am Beispiel der EU Online Konsultation zur "Europäischen Bürgerinitiative"
Michael May: Strategien der Demokratiebildung in Zeiten des Rechtspopulismus - Zwischen Ausgrenzung, Neutralität und Gesprächsbereitschaft
Franz Gmainer-Pranzl: Religiöse Bildung als Kritik "glücklicher Klarheit"? Ein Beitrag zur Auseinandersetzung mit nationalpopulistischen Positionen
Gerrit Dworok: Debatten um kollektive Identität in der Bonner Republik - Blaupause oder Alternative des gegenwärtigen Nationalpopulismus?
Lukas Schildknecht: Bildung und Nationalpopulismus im Spiegel "symbolischer Gewalt"
Marie Cazes: Le national-populisme finlandais : un cas a part ?
Roberto Dagnino: Immigration et s‚curit‚ a Rotterdam : quel populisme? L'‚volution du discours politique et soci‚tal a Rotterdam, a la lumiere des ‚lections communales de 2018
Wolfgang Brunner, Vanessa Joan Müller, Martin Walkner: Politischer Populismus - Strategien der Kunstvermittlung
AutorInnen 

Mehr vom Verlag:

Wochenschau Verlag

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Kartoniert
Seiten: 299
Sprache: Englisch, Französisch, Deutsch
Erschienen: März 2020
Sonstiges: 40921
Maße: 211 x 149 mm
Gewicht: 398 g
ISBN-10: 3734409217
ISBN-13: 9783734409219
Verlagsbestell-Nr.: 40921

Bestell-Nr.: 28980546 
Libri-Verkaufsrang (LVR):
Libri-Relevanz: 2 (max 9.999)
Bestell-Nr. Verlag: 40921

LIBRI: 2603609
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Warengruppe: 17430 

KNO: 81838461
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KNV-STOCK: 2

KNO-SAMMLUNG: Wochenschau Wissenschaft
KNOABBVERMERK: 2020. 328 S. 18.7 cm
KNOSONSTTEXT: 40921
KNOMITARBEITER: Herausgegeben von Duval, Patrick; Heinisch, Reinhard; Oberlechner, Manfred
Einband: Kartoniert
Sprache: Englisch, Französisch, Deutsch

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