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Fachdidaktik: Deutsch-Didaktik

Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II

von Baurmann, Jürgen / Beste, Gisela / Klotz, Peter / Kämper-van den Boogaart, Michael / Lütke, Beate / Oomen-Welke, Ingelore / Rosebrock, Cornelia / Schubert-Felmy, Barbara / Spinner, Kaspar H.   (Autor)

Informationen zum Titel: Die neuesten Entwicklungen der Deutsch-Didaktik finden Sie hier fachdidaktisch reflektiert - brandaktuell beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards für das Abitur und die Kommentare zum materialgestützten Schreiben. Thematisiert werden zudem neuere Sichtweisen auf klassische Konfliktfelder des Unterrichtsalltags und der Unterrichtsplanung, der Zusammenhang von fachlichem Wissensaufbau und Handlungskompetenz, der Deutschunterricht in einer mehrsprachigen Gesellschaft, das Schreiben im Lichte der Schreibforschung sowie der Literaturunterricht zwischen Instruktion und Individualisierung. Eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrkräfte. Informationen zur Reihe: Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

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Produktbeschreibung

Informationen zum Titel:

Die neuesten Entwicklungen der Deutsch-Didaktik finden Sie hier fachdidaktisch reflektiert - brandaktuell beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards für das Abitur und die Kommentare zum materialgestützten Schreiben.

Thematisiert werden zudem

neuere Sichtweisen auf klassische Konfliktfelder des Unterrichtsalltags und der Unterrichtsplanung,
der Zusammenhang von fachlichem Wissensaufbau und Handlungskompetenz,
der Deutschunterricht in einer mehrsprachigen Gesellschaft,
das Schreiben im Lichte der Schreibforschung sowie
der Literaturunterricht zwischen Instruktion und Individualisierung.
Eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrkräfte.

Informationen zur Reihe:

Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik
für die Sekundarstufe I und II.

Die Bände

öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,
greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,
liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,
blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. 

Produktdetails

Medium: Buch
Format: Kartoniert
Seiten: 304
Sprache: Deutsch
Erschienen: Oktober 2019
Auflage: 7., überarbeitete Neuauflage
Sonstiges: .154449
Maße: 208 x 146 mm
Gewicht: 438 g
ISBN-10: 3589154446
ISBN-13: 9783589154449
Verlagsbestell-Nr.: 15444

Bestell-Nr.: 25076983 
Libri-Verkaufsrang (LVR):
Libri-Relevanz: 25 (max 9.999)
Bestell-Nr. Verlag: 15444

LIBRI: 2129359
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Warengruppe: 17240 

KNO: 74855523
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KNV-STOCK: 4

KNO-SAMMLUNG: Fachdidaktik
P_ABB: 15 Abbildungen
KNOABBVERMERK: 7., überarbeitete Neuauflage. 2019. 320 S. 210 mm
KNOSONSTTEXT: .154449
KNOMITARBEITER: Herausgegeben von Kämper-van den Boogaart, Michael
Einband: Kartoniert
Auflage: 7., überarbeitete Neuauflage
Sprache: Deutsch

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